Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo

Características

-Evaluar el proceso de enseñanza–aprendizaje en las acciones formativas para el empleo.

-Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc.

-Elaborar pruebas de evaluación teórica, proporcionando orientaciones para su utilización en una acción formativa.

-Elaborar pruebas prácticas para ambas modalidades de impartición acompañadas de orientaciones que faciliten su utilización en una acción formativa.

-Analizar la información obtenida durante todo el proceso formativo para modificar aquellos aspectos que mejoren la calidad de la acción formativa.

-Efectuar la evaluación de las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formación en línea.

Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición.
Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos.
Diseño y elaboración de pruebas de evaluación de prácticas adaptadas a la modalidad de impartición.
Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea.

Prioritario para personas desempleadas (posibilidad de acceso para trabajadores en activo si hubiera plazas disponibles).

Bolsa de trabajo.

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